Voor mensen die onderwijs maken.
Onderwijsadviesbureaus, ontwikkelaars van leermiddelen, opleiders. Jullie werk is didactiek en inhoud. Ik maak systemen die dat werk versterken: van de kennisbank tot de verantwoording, van doeldekking tot de AI-vraag van je klanten.
Herken je dit?
De herziening die alles opnieuw overhoop haalt.
Nieuwe kerndoelen, en ineens moet elk product opnieuw langs de meetlat: wat dekt welk doel, wat moet hertagd, wat herschreven. Weken werk dat geen didactiek is, maar administratie over didactiek.
De verantwoording die net zo lang duurt als het werk.
Voor elke subsidie, aanbesteding of accreditatie opnieuw beschrijven wat je al gedaan hebt. Dezelfde informatie, elke keer in een ander format.
De kennisbank die niemand kan doorzoeken.
Twintig jaar materiaal op de schijf, en toch begint elk project half opnieuw.
De AI-vraag van klanten waar je zelf nog geen antwoord op hebt.
Scholen vragen wat ze ermee moeten. De geletterdheidsplicht loopt al. En intern: durven we het zelf te gebruiken, met leerlingdata en publicatie-eisen in het spel?
Wat ik voor onderwijsontwikkelaars maak
De doorzoekbare kennisbank.
Al jullie materiaal, rapporten en projecten ontsloten, met bronvermelding per antwoord. Nieuw werk begint bij wat er al ligt.
Doeldekking en tagging.
Materiaal geautomatiseerd langs kerndoelen of leerlijnen gelegd, met de onderwijskundige als eindoordeel. Een herziening wordt dagen in plaats van weken.
De verantwoordingsstraat.
Subsidieaanvragen, rapportages en accreditatiestukken voorbereid uit bestaand werk. Jij redigeert en keurt goed.
Assistenten voor je eigen dienstverlening.
Een vraagbaak op jullie methodiek voor klanten of docenten, die alleen antwoordt wat herleidbaar is. AVG-proof, want in deze wereld is dat geen bijzin.
AI-geletterdheid en beleid.
Help je klanten (en jezelf) met een nuchter antwoord op de AI-vraag: wat kan veilig, wat niet, en hoe voldoe je aan de plicht die al loopt.
En soms is het antwoord: geen AI.
Een simpel script, een beter proces, of niks doen. Dat hoor je dan ook.
In onderwijs staat je naam onder wat je maakt. Mijn systemen respecteren dat.
Bewijs: een kennissysteem voor docenten bij een onderwijsadviesbureau, met bronverwijzing per antwoord, AVG-proof ingericht.
Voor bureaus die van denken hun product hebben gemaakt.
Strategie, organisatie, beleid, techniek. Jullie verkopen denkkracht. Ik maak systemen die dat werk versterken: van het bureaugeheugen tot de offerte, van projectdossier tot kwaliteitscheck.
Herken je dit?
De offerte die het weekend opeet.
Terwijl driekwart al eens geschreven is, ergens in een map waarvan alleen een collega weet dat hij bestaat.
Kennis die in hoofden zit, niet in het bureau.
Vertrekt er iemand, dan vertrekt twintig projecten aan ervaring mee.
Elk project begint bij een leeg document.
Plannen van aanpak, analyses, rapportstructuren: tientallen keren gemaakt, nooit herbruikbaar georganiseerd.
Klanten die AI-vragen stellen waar het bureau zelf nog geen antwoord op heeft.
En intern de twijfel: wat kunnen we veilig gebruiken zonder ons oordeel uit handen te geven?
Wat ik voor bureaus maak
Het bureaugeheugen.
Alles wat het bureau ooit maakte, doorzoekbaar met bronvermelding. Voorstellen, analyses en rapporten als startpunt in minuten, niet avonden.
De offerte- en tenderstraat.
Van aanvraag naar eerste conceptvoorstel, opgebouwd uit eerder werk, elke claim herleidbaar. Niks gaat de deur uit zonder goedkeuring.
Projectdossiers die zichzelf bijhouden.
Gespreksverslagen, voortgangsrapportages en evaluaties voorbereid uit wat er al is, gecontroleerd door een mens.
Kwaliteit en verantwoording.
Rapporten gecheckt op consistentie en brongebruik vóór ze naar de klant gaan. AVG en AI-verordening aantoonbaar op orde.
Slimmer adviseren met AI.
Onderzoek versnellen, scenario's doorrekenen, kennis van het bureau inzetten in het klantwerk zelf. Het oordeel blijft van de adviseur.
En soms is het antwoord: geen AI.
Een simpel script, een beter proces, of niks doen. Dat hoor je dan ook.
Jullie product is jullie oordeel. Mijn systemen versterken dat, ze vervangen het nooit.
Voor mensen die kennis publiceren.
Vakuitgevers, redacties, contentteams. Jullie werk is de inhoud. Ik maak systemen die de keten eromheen dragen: van archief tot ombouwstraat, van metadata tot een AI-beleid dat je geloofwaardigheid beschermt.
Herken je dit?
Eén stuk, vijf keer ombouwen.
Site, nieuwsbrief, vakblad, LinkedIn, archief. De inhoud verandert niet; het ombouwen kost de dag.
Het archief dat een kerkhof is.
Jaren aan artikelen en dossiers, formeel bewaard, feitelijk onvindbaar. Er worden stukken geschreven die drie jaar geleden al eens gemaakt zijn.
Metadata en verplichte velden als eindeloos nawerk.
Tags, samenvattingen, rubricering, rechten. Nodig voor vindbaarheid, dodelijk voor het tempo.
AI die je niet in je kolommen durft te laten.
Verzonnen citaten, geschorste journalisten, rectificaties: iedereen kent de voorbeelden. Geloofwaardigheid is jullie product, dus de vraag is niet óf je AI gebruikt, maar hoe, zonder dat te riskeren.
Wat ik voor uitgevers en redacties maak
Het levende archief.
Alles wat ooit gepubliceerd is, doorzoekbaar op inhoud, met bron en versie erbij. Hergebruik wordt sneller dan opnieuw schrijven.
De ombouwstraat.
Eén stuk automatisch omgezet naar de formats van elk kanaal, met de eindredactie als laatste stap. De redacteur keurt, het systeem sjouwt.
Metadata die zichzelf voorbereidt.
Tags, samenvattingen en rubricering als voorstel, klaar om te bevestigen of te corrigeren.
Redactionele AI-grenzen.
Een werkwijze en systeeminrichting waarin AI alles mag voorbereiden en niks mag publiceren. Inclusief beleid dat je aan je redactie en je lezers kunt uitleggen.
Onderzoek en factcheckondersteuning.
Bronnen terugvinden, claims herleiden, dossiers samenstellen. Met verwijzingen, niet met beweringen.
En soms is het antwoord: geen AI.
Een simpel script, een beter proces, of niks doen. Dat hoor je dan ook.
Jullie geloofwaardigheid is het product. Daar blijf ik met mijn systemen vanaf.
Voor mensen die kennis maken.
Onderzoeksinstituten, lectoraten, beleidsonderzoekers, denktanks. Het werk is onderzoeken. Ik maak systemen die de rest dragen: van aanvraag tot archief, van literatuur tot publicatie.
Herken je dit?
Meer tijd aan de aanvraag dan aan het onderzoek.
Subsidieaanvragen, voortgangsrapportages, eindverantwoordingen. Dezelfde projectinformatie, telkens in het format van een andere financier.
De literatuur die sneller groeit dan je kunt lezen.
Bijhouden wat er verschijnt is een dagtaak naast je dagtaak.
Data en documentatie die na het project onbruikbaar worden.
Interviews, data en notities waar twee jaar later niemand meer bij kan.
Publicatiedruk op werk dat af is.
Het rapport, de samenvatting, het artikel, de beleidsbrief: vier gedaanten van dezelfde bevinding, allemaal handwerk.
Wat ik voor onderzoekers maak
De aanvraag- en verantwoordingsstraat.
Projectinformatie één keer vastgelegd, daarna voorbereid in het format van elke financier. Jij redigeert en dient in.
De literatuurmonitor.
Nieuwe publicaties in jouw veld gescreend, geordend en samengevat, met bron per claim. Jij leest wat ertoe doet.
Het projectgeheugen.
Interviews, data en notities ontsloten en doorzoekbaar, ook jaren later. Het volgende project begint niet bij nul.
De publicatiestraat.
Van bevinding naar rapport, samenvatting en beleidsbrief, voorbereid uit hetzelfde bronmateriaal, met verwijzingen op claimniveau. De onderzoeker houdt het laatste woord.
Methodische assistenten.
Codering ondersteunen, transcripten ordenen, consistentie checken. Het oordeel blijft bij de onderzoeker; het systeem toont waarop het zich baseert.
En soms is het antwoord: geen AI.
Een simpel script, een beter proces, of niks doen. Dat hoor je dan ook.
Bronnen op claimniveau, dat is dezelfde eis die jullie vak zelf stelt. Mijn systemen zijn eraan gebouwd.
Elk systeem dat ik maak toont zijn bronnen, zegt “weet ik niet” als de bron ontbreekt, en laat een mens goedkeuren voordat iets telt. In elk van deze werelden staat er een naam onder het werk. Mijn systemen zijn daarop gebouwd.